TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF

PELOPOR

1. Wolfgang Kohler (1887-1967)
- kajian ke atas 5 ekor cimpanzi iaitu Chica, Grande, Konsul, Ranan dan Sultan - Prinsip pembelajaran celik akal Kohler



2. Jerome Seymour Bruner (1915-sekarang)

- Beliau sering dikaitkan dengan pembelajaran penemuan.3. David Ausubel (1918-kini)


- Mengkaji teori pembelajaran khususnya mengenai advance organizer

Rumusan

• Proses kognitif boleh mempengaruhi pembelajaran.
• Murid memainkan peranan aktif dalam proses pembelajaran, bukan guru yang menentukan apa yang akan/tidak dipelajari.
• Pembelajaran melibatkan proses hubungan proses mental yang tidak dapat diperhatikan.
• Pengetahuan biasanya disusun sistematik.
• Proses mengitegrasikan maklumat baru dengan maklumat yang pernah dipelajari.

Implikasi terhadap P&P

• Murid perlu diberi peluang untuk menemui perhubungan.
• Guru berperanan sebagai fasilitator dalam P&P.
• Guru perlu sedar murid mungkin berada dalam mod pembelajaran yang berbeza.
• Murid seharusnya dibekalkan dengan bahan pembelajaran, aktiviti dan alatan yang padan dengan tahap kognitif mereka.